《渠道设计与管理》实践教学大纲

《渠道设计与管理》课程实践教学大纲

一、《渠道设计与管理》课程实践目的及任务

（一）实践目的

1.正确认识课程的性质、任务及研究对象，形成分销渠道管理的整体框架体系，基本的理论基础与必要的实践运作能力。

2.掌握分销渠道管理的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论与新思想。

3.加强理论与实践结合，在完成基本理论原理教学基础上，积极开展实践教学，提高学生分析问题与解决实际问题的能力。

（二）实践任务

1.学生对营销渠道管理的基本概念、基本理论、基本方法能够有比较系统全面的认识和正确掌握；

2.通过实地调查与访谈，培养学生应用这些概念、理论与方法分析问题和解决问题的实际操作能力；

3.学生能够利用分销渠道管理的具体方法对企业实际的具体渠道营销过程进行有效的指导；

二、《渠道设计与管理》课程实践的基本要求

1.学生自行选取感兴趣的行业或企业进行渠道调查；

2.学生认真准备调查企业的背景材料、调查提纲，保证整个访谈活动进展有序，事后反馈并分析完备；

3.组织形式：实践活动采用分组指导形式，每组学生人数4-6人。

三、《渠道设计与管理》课程实践地点及要求

地点：安阳市企业、各大卖场、机房、图书馆

要求：以小组为单位进行实践活动

 

四、《渠道设计与管理》课程实践的内容

五、《渠道设计与管理》课程实践的具体日程安排

六、《渠道设计与管理》课程实践的考核及成绩评定

考核以学生提供的实践报告的撰写质量为依据，结合参加实践时的基本情况与表现进行综合评定。成绩按百分制进行记分，占总成绩的20%。

1.课程实践考核综合成绩构成：实践表现10%+PPT汇报表现40%+实践报告50%

2.课程实践考核方式：实践表现+PPT汇报表现+实践报告

3.课程实践考核标准与依据：实践表现及评分标准、PPT汇报表现及成绩评分标准、实践报告及成绩评分标准

4.课程实践考核与成绩评定档案：将各项记录及成绩评定标准，形成教学历史材料，建立完整教学档案。

 

 

 

 

 

制定人：初言玲

审定人：李国强

学院审核人：张良悦

2015年8月