市场调查课程实践实施方案

商学院2017-2018学年第2学期

《市场调查》课程实践实施方案

一、课程实践的目的及任务

（一）实践目的

1.培养学生理解问题、分析问题的能力。

2.锻炼学生从事调查研究、预测市场的实际工作能力，同时对前期理论与实践教学效果的检验。

3.使学生明确市场调研及预测在企业经营管理和市场营销活动中的重要作用，学会通过市场调研，收集市场信息，把握市场变化动态，掌握市场预测的基本理论和常用的预测方法和技术。

4.为实现本专业培养从事工商企业销售与管理工作应用型专门人才目标奠定坚实的市场调研动手基础。

（二）实践任务

1.自行设计问卷和态度量表，掌握问卷和态度量表的设计。

2.根据自己的问卷特点，选择一种适合的抽样方法，进行实际调查。

3.通过实地调查，具体数据分析，完成指导教师布置的各个具体题目所要求完成的功能，提交调查报告，并且制作成PPT进行演示。

二、课程基本要求及实践内容

（一）课程实践的要求

1.总学时：18学时

2.开课班级：2016级市场营销1班

3.指导教师：安鑫丽

（二）基本要求

本课程实践环节要求学生把课程中所学的理论知识与企业本身紧密结合起来，选取感兴趣、熟悉或受相关组织委托的企业进行调查，在调查过程中可以采用多种调查方式，并撰写专题报告和综合报告。

1. 选题要求：主题以选择有代表性、典型性和实际应用价值的市场调查问题为主，满足课程的教学目的与要求，使学生得到全面的综合训练。

2. 熟悉市场调查与预测设计的各个步骤。

3. 合理地安排设计进度。

4. 学生应该做到：态度端正，脚踏实地，能够吃苦耐劳；调查问卷合理，抽样方法正确；数据分析在控制的误差范围之内，调查报告书撰写规范。

5. 组织形式：采用分组指导形式，每组学时实践总学时为16学时，每组学生3-5人。

（三）实践内容

1. 市场调查问卷设计。根据调研课题的需要，运用问卷设计的技术和技巧，设计合理的市场调查问卷。（6学时）

2. 市场实地调查。根据方案的设计，携带调查问卷，在安阳市部分小区进行实地调查。（6学时）

3. 市场调查报告的撰写。报告包括调研的背景、调研的目的、调研的内容、调研的总体、抽样设计、调研的方法、调研数据的分析及结论等内容。（6学时）

三、考核及成绩评定

本实践课程的考核由两部分构成，实践表现和实践成果。其中，实践表现主要依据学生在实践过程中的态度、参与度，整个活动有序展开的程度、按时按质完成情况等，以学生互评为主要方式，结合教师的评价综合给分；实践成果主要依据学生上交的调查问卷、调查记录和调查报告的效果和质量综合给分，调查问卷和调查记录各占20%，调查报告占40%。

2017-2018学年第二学期

《市场调查》课程实践实施教案

 

《市场调查》第一次实践
实践 环节	问卷设计
教学 目标	1.技能目标：能够设计有效度和信度的问卷，能够独自完成问卷的调查，并对问卷进行分析。 2.素质目标：通过小组分工实践练习，培养学生的创新意识和合作精神，并在实践中不断加强判断分析能力。
教学 过程	1.分组安排 2.选题：自由选题，可以是企业与机构面临的实际问题，也可以是社会问题，或者是同学们身边的问题。 3.教学内容 每组同学运用设计问卷的相关知识，独立完成问卷的设计。
每组 提交	设计好的空白问卷
实践时间	第10、11周
实践地点	ERP实验室、图书馆等
实践学时	6学时
《市场调查》第二次实践
实践 环节	实地调查
教学 目标	1.能够选择正确的调查方法。 2.能够进行有效调查。 3.确保调查问卷的回收率。
教学 过程	每组同学在第一次实践的基础上，自行计算市场容量，选择正确的调查方法，进行实地调查，并计算回收率。
每组 提交	调查记录
实践时间	第12、13、14周
实践地点	文鼎广场、后营、七仙女广场等
实践学时	6学时
《市场调查》第三次实践
实践 环节	撰写调查报告
教学 目标	1.技能目标：能够独立撰写市场调查报告。 2.素质目标：通过小组分工实践练习，培养学生的创新意识和合作精神，并在实践中不断加强判断分析能力。
教学 过程	根据第二次实践对问卷的统计结果，结合市场实际情况，撰写市场调查报告，制作成PPT形式，并进行成果展示。
每组 提交	市场调查报告
实践时间	第15、16周
实践地点	ERP实验室、图书馆等
实践学时	6学时