| 同志们： 我校“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动开展以来，按照省委和省委高校工委、省教育厅的工作要求，校党委高度重视，认真部署，各单位精心组织，扎实工作，在全校上下迅速掀起了新一轮解放思想的热潮。目前，我们顺利完成了学习动员阶段的各项任务，将由学习动员阶段转入查摆问题阶段。今天，我们召开转段动员大会，对第一阶段的工作进行总结，对第二阶段的工作作出安排。下面，我讲三点意见。 一、精心组织，周密部署，大讨论活动第一阶段工作初见成效 回顾第一阶段的工作，主要有以下几个特点： （一）领导重视，组织有力，活动开展扎实有效 一是加强组织领导。为推动大讨论活动深入开展，学校成立了由党委书记任组长、其他校领导为副组长的大讨论活动领导小组，下设办公室，办公室下设综合协调组、秘书材料组、宣传联络组和督查组。各党总支也建立了相应的领导机构和工作机构。党总支书记是第一责任人，负总责、亲自抓，其他领导干部分工负责、具体抓，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作机制。全校各单位结合工作实际，创新活动形式，分层次、有组织、有计划、有步骤地推进活动开展。 二是完善活动方案。我们在认真学习省委八届八次全会精神、省委书记徐光春同志讲话精神的基础上，按照《省委高校工委、省教育厅党组关于开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动的方案》要求，紧密结合学校工作实际，制定了我校“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动方案，明确了大讨论活动的目标任务、方法步骤和工作要求，为活动的顺利开展打下了良好的基础。 三是广泛动员发动。7月29日下午，我校召开了“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动动员大会，校领导、全体中层干部、各党支部书记、大讨论活动领导小组办公室工作人员共200多人参加了会议。动员大会后，各党总支迅速行动，通过多种方式，层层召开动员大会，对本单位的大讨论活动进行了再动员和再部署，使广大干部职工进一步统一了思想，提高了认识，明确了工作目标和要求，增强了参加活动的积极性和主动性。 四是注重舆论引导。大讨论活动一开始，我们就注重通过多种形式宣传大讨论活动的重大意义，通过校报、网络、版面、简报及校外媒体，及时反映活动开展情况，宣传好做法、好经验。开通了专题网站，为全校各单位全面了解大讨论活动的文件精神、活动进程、学习资料、活动信息和交流经验提供了有效平台。截止目前，大讨论活动办公室共编印活动简报22期，编发各类活动信息76条，校外新闻媒体编发我校活动信息7条，其中省委大讨论活动简报第17期、省教育厅大讨论活动简报第4期、第16期，都专门介绍了我校大讨论活动情况，在校内外营造了解放思想、搞好活动、推进工作的良好舆论氛围。 五是领导干部带头。在大讨论活动中，各级领导干部既是组织者、推动者，更是实践者、参与者。党委中心组带头学习讨论，发挥表率作用。7月29日、8月1日、8月9日，党委中心组先后三次组织集中学习，认真学习了省委、高校工委关于大讨论活动的会议精神，省委书记徐光春、教育厅长蒋笃运的讲话精神，听取了省宣讲团成员、我校副院长杨新新所做的专题辅导报告。 六是扎实组织学习。各单位都制定了切实可行的学习计划，明确了学习重点，规定了学习篇目和学习时间。有的采取集中培训、报告会、外出考察、学习交流等多种形式，增强了学习的积极性和实效性；有的还建立了考勤签到、缺课补课、请销假、情况反馈制度，做到有计划、有记录、有检查、有落实，保证了学习扎实而富有成效。 七是加强督导检查。督导组通过走访、查看、听取汇报等方式开展了督导工作，重点督导各单位大讨论活动的组织领导、方案制定、安排部署和实际效果。活动期间，校领导和大讨论活动领导小组还分别到有关单位调研指导大讨论活动，进一步推进了活动健康、有序、深入开展。 （二）突出实践特色，坚持“两手抓、两促进”，促进学校改革发展 一是坚持将学习讨论活动同推进学校实际工作相结合。大讨论活动的落脚点在于通过思想解放，推进改革创新、科学发展和各项实际工作。在第一阶段学习讨论活动中，各单位注重带着问题学，把学习讨论与本单位的改革发展、教学科研、党建和思想政治工作紧密结合起来，切实增强了学习的针对性。 二是坚持将学习讨论活动同完善机制体制、推动科学发展全面提升相结合。推动学校的新跨越、新崛起，关键是按照科学发展观的要求审视学校办学的体制机制，查找影响科学发展、制约加快发展的体制机制。在学习讨论过程中，各单位和广大干部边学便议，结合如何进一步促进学校和本单位体制机制改革，创新思路、创新制度、创新政策、创新方法，增强活力等问题，进行了认真学习、深入思考和热烈讨论，切实增强了学习的实效性。 三是坚持将学习讨论活动同提升干部素质相结合。通过动员宣传、调研督导、专家辅导、学习交流等多种形式，引导广大干部在学习理解上求深入，准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，在提升素质上求实效，把领导高等教育事业科学发展的能力作为领导干部加强修养、提高素质的中心环节，通过深入的学习讨论，在干部队伍中倡导和形成了争做政治强、观念新、有能力、热情高、办法多、服务好的领导干部的良好风气。 在各单位和全体干部的共同努力下，大讨论活动取得了明显成效。一是解放思想、跨越发展的思想更加统一；二是解放思想、跨越发展的意识更加强烈；三是解放思想、跨越发展的方向更加明确。各单位和广大干部深刻认识到，只有真正用好解放思想这一法宝，在解放思想中更新观念、破解发展难题、增强发展动力，才能早日实现学校“一个目标、两大跨越”的奋斗目标。 总结回顾我校大讨论活动第一阶段的工作，总体来说，开局较好，成效明显。但也存在一些问题和不足：如各单位之间开展活动不够均衡；个别单位和干部思想认识不到位，学习讨论不够深入等等。希望相关单位在下一阶段工作中要采取切实有效措施，认真加以解决，确保大讨论活动取得实实在在的效果。 二、围绕目标，突出重点，扎实推进第二阶段各项工作 查摆问题阶段至关重要，在整个大讨论活动中起着承上启下、牵动全局的关键作用，这个阶段工作做得好不好，问题找得准不准，查得深不深，剖析得透不透，直接关系到下阶段整改提高能否顺利实施，关系到整个大讨论活动能否达到取得实效的预期目的。对此，在第二阶段的活动中，要认真做到“明确两项主要任务，着力查摆三大问题，抓好五个关键环节，始终做到六个贯彻”。 1、明确两项主要任务。 按照省委书记徐光春同志在省委八届八次全会重要讲话精神和大讨论活动《方案》的总体要求,我校查摆问题阶段的两项主要任务是：一要认真查摆本单位、本部门在深化改革、实现科学发展、维护学校稳定、加强党的建设方面的突出问题；二要认真查摆个人在思想观念、精神状态、工作作风、廉洁自律方面存在的突出问题。通过两个认真查摆，各单位和领导干部要明确下一步整改工作的目标任务。 2、着力查摆三大问题。 查摆问题必须结合实际，切中要害和“痛处”，要有强烈的针对性。毛泽东在《矛盾论》中指出：在复杂事物的发展过程中，有许多的矛盾存在，其中必有一种是主要的矛盾，由于它的存在和发展，规定和影响着其他矛盾的存在和发展。抓住了主要矛盾，其他次要矛盾就比较容易解决了。认真审视和分析影响和制约我校科学发展、和谐发展的诸多因素与反映到学校各项事业发展上来的突出问题，归根结底，最核心、最要害、最实质性的是三大问题：一是思想观念上存在的问题，二是体制机制上存在的问题，三是干部作风上存在的问题。这三大问题，也是自战略研讨会以来广大干部群众反映最强烈的问题。有问题并不可怕，可怕的是对问题看不到、查不出或不愿正视。海尔集团企业文化中有这样的理念，即没有发现问题就是问题。找不到问题，主要有三方面原因：一是认识受限看不到，由于不能与时俱进地坚持学习，缺乏对创新性理论、创新观念的全面理解、准确把握，观察事物、认识事物的视野受到局限，看问题的高度、深度受到制约，对存在的问题浑然不觉。二是标准太低找不出，不与高的比，只与低的攀；不作横向比，只往纵向看；总是自我感觉良好，哪里会找出问题。三是心存顾虑不愿露，怕揭露矛盾、暴露问题，导致自己明知不愿提，别人提了不愿听，群众反映不愿查。这些认识问题不解决，思想障碍不清除，查摆问题就难深入。我们在查摆阶段首先要树立正确的“问题观”，就是认识问题是水平，看到问题是智者，正视问题是勇者，解决问题是能者。各单位和每一名领导干部，要勇于面对和正视在思想观念、体制机制和工作作风上存在的突出问题，诚心诚意地查摆和剖析问题，实实在在地解决问题。 3、抓好五个关键环节。 一是广泛征求意见建议。各单位要采取召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等多种方式，拓宽征求意见的渠道和途径，分别向分管领导、所在单位教职工征求意见，找准影响和制约本单位改革发展的突出问题。要有闻过则喜、闻过则改的精神，真心诚意地征求广大群众的意见和建议，要明确告诉干部职工，少讲客套话、表扬话，多讲真话、实话、心里话，多提实质性的意见和建议。 二是积极开展调查研究。没有调查研究就没有发言权。校级领导要带头调研，领导班子每位同志都要深入到基层进行走访调研，倾听广大干部群众的意见和呼声。各单位领导班子成员要根据工作实际，确定调研题目，明确调研分工，深入到师生、教研室、党支部开展调研，准确把握本单位、本部门影响科学发展的主要问题。第二阶段结束时，每位参加活动的同志都要拿出一份有明确问题、有调查情况、有分析研究、有解决思路、有建议举措的调研报告，为学校党委、行政和本单位领导决策提供依据。 三是认真梳理存在问题。在调研、走访、座谈和征求意见的基础上，各单位要认真收集整理、分析梳理本单位存在的突出问题，形成文字材料，作为整改提高、巩固成果的主攻目标。 四是开好民主生活会。各单位要在搞好学习、广泛深入征求意见的基础上，高标准、高质量地召开专题民主生活会。每个领导成员要认真查摆本人在思想观念、精神状态、工作作风、廉洁自律等方面的问题，开展批评和自我批评，深入剖析根源，提出改进措施；对单位、部门存在的突出问题，提出自己的工作思路和意见建议。 要保证参加专题民主生活会的出席率，召开会议的时间要提前通知，原则上不能缺席，因特殊情况不能出席的，必须经督导组批准同意。联系点校领导、督导组成员、纪委和组织部的同志要列席会议并加强指导，对查摆问题不深刻、原因分析不透彻的，要严肃指出；对敷衍了事、走过场的，要责令重新召开。 五是提出初步整改意见。各单位要采取召开党政联席会、专家咨询会等形式，对单位、本部门列出的突出问题进行认真研究，提出初步整改方案。坚持边查边改，对能够立即解决的问题采取得力措施，迅速进行整改。 4、坚持六个贯彻始终。 一是坚持把学习提高贯彻始终。虽然学习动员阶段已经结束，但学习决不能放松。要把学习贯穿整个活动的始终，继续组织广大干部进行深入学习，提高认识。同时要紧密结合查摆出的问题，学习先进经验，研究相关对策，寻找解决问题的方案，努力使继续学习的过程成为进一步提高认识、端正态度、摆正位置、找准差距、明确方向的过程。 二是坚持把解放思想贯彻始终。解放思想无止境。只有解放思想，才能破除陈旧观念、创新发展理念；只有解放思想，才能打破旧的束缚，创新体制机制；只有解放思想，才能克服封闭保守，闯出开放新路；只有解放思想，才能看到差距不足，更加振奋精神。在整个活动中，必须把解放思想放在首位，贯穿始终，不断开辟解放思想的新空间，提升解放思想的新境界，谋划解放思想的新思路，拿出解放思想的新举措，取得解放思想的新成果。 三是坚持把领导带头贯彻始终。解放思想必须从学校领导班子、院（系）领导班子、部门领导班子和各级领导干部做起，特别要从主要领导干部做起。各级领导班子、领导干部要带头参与活动，带头学习，带头征求意见，带头查摆问题，带头整改，用自己的表率行动带领全体干部扎扎实实地投入到活动中去。 四是坚持把群众参与贯彻始终。要坚持走群众路线，发动群众全过程参与活动，既要让群众广泛提意见，更要让群众知道要整改的问题及整改的结果，让群众监督和评判活动的成效。 五是坚持把整改问题贯彻始终。要把查摆问题和整改问题、巩固成果有机结合起来，以查促改、边查边改。要坚持在查摆中思考、在查摆中谋划，在查摆中整改，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。特别是对于群众反映的焦点、难点、热点问题，更要抓紧解决，让群众看到实实在在的效果。 六是坚持把推动工作贯彻始终。查摆问题的目的在于解决问题，推动工作。第二阶段活动征求意见、查摆问题、调查研究等各个环节要始终坚持推动工作的原则，必须以我们正在做的事情为着眼点，紧密结合学校和本单位的工作实际，切忌漫无目的、不着边际，为查找而查找，走形式，做样子，空对空，两张皮。 三、高度重视，强化措施，确保查摆问题阶段取得实效 查摆问题阶段，各单位要坚持贯彻“高度重视、统筹规划、精心组织、张弛适度、搞出特色、确保实效”的24字方针要求，进一步提高认识，进一步强化责任，进一步明确方向，确保活动取得实效。 一要高度重视，加强组织领导。校大讨论活动领导小组办公室要超前谋划，周密安排，细化工作方案和日程安排，对各项活动的目标任务、方法步骤和具体内容要抓细抓实，确保各项工作环环相扣，稳步进展。各单位要根据学校第二阶段的工作方案，结合本单位实际，制定出具体可行的工作方案，党总支负总责，党政主要负责同志带头抓落实，切实做到领导有力、组织有序、活动有效。 二要务求实效，加大督导力度。查摆问题阶段是整个大讨论活动能否取得实效最关键、最核心的环节，任务重，标准高，必须切实抓好督导检查。各单位要突出重点，严格程序，求实创新，从严要求，随时了解和掌握工作进展情况，对出现的倾向性、苗头性问题，要及时进行纠正，确保活动不走过场，不出偏差。督导组要加大督促检查力度，采取多种形式进行督导检查，在全面检查的同时突出重点，在坚持督促的同时加大指导力度，并将检查情况及时进行通报。凡是不符合要求的，都要进行补课；凡是搞形式、走过场的，都要推倒重来，要通过扎实有效的措施确保各项工作落到实处。 三要扩大宣传，营造良好氛围。要通过多种形式，进一步加大宣传力度，对活动开展扎实深入、成效明显的，要及时总结推广，以先进典型调动广大党员干部查摆问题的主动性和自觉性。校大讨论活动办公室要继续抓好网络专栏、活动简报等宣传阵地，对调研和查摆问题进行宣传报道，努力营造抓调研、严查摆、促整改的良好氛围。各单位要通过院系网站、宣传版面等信息平台对活动进行广泛宣传，在全校上下营造出积极参与活动、大力解放思想、推进科学发展的浓厚氛围。 同志们，大讨论活动第二阶段的工作任务重、目标要求高、关键环节多，希望各单位和广大领导干部按照党委的部署，以更加积极主动的态度、更加实事求是的精神、更加开放创新的意识，认真组织好、开展好查摆问题阶段的各项工作，努力通过查摆问题，找准工作差距，理清工作思路，改进工作方法，提高工作效率，为推进我校大发展、大跨越作出新的贡献！ 谢谢大家。 |
