2009级各班级试行“2+2+2”工作法，推进班级管理体制改革，加强学风建设
为深入学习和实践科学发展观，提高服务学生成长、成才、成功能力，根据我院当前班级学生工作现状，经学院团总支研究，特作出工商管理学院《关于在2009级各班级试行“2+2+2”工作法，推进班级管理体制改革，加强学风建设的意见》，作为班级管理体制改革的突破口，促进本班级、年级学风建设。
“2+2+2”工作法，前一个“2”指一切班级重大事项必须经过团支部提议、班委会商议；中间的“2”指团支部一切提案须通过学生代表大会或者全体学生大会作出决议；最后的“2”指学生代表大会或者全体学生大会的决议内容必须公示，实施结果必须公布。
“2+2+2”工作法把团组织的领导核心作用与实施班级自治有机的结合起来，通过团支部提议，使团支部掌握着班级工作的主动权、主导权；通过班委会商议，使团组织的领导和班级自治作用得到有效发挥，通过广大学生参与审议、决议，把团组织的意图和班委会的想法变成同学们的自觉行动，从而使得学院的各项方针政策落到实处、取得良好效果。
