《品牌营销》课程实践教学大纲（普本）

《品牌营销》课程实践教学大纲

一、《品牌营销》课程实践目的及任务

（一）目的

1.要求学生掌握品牌营销理论、内涵并能联系实际加以分析。

2.要求学生深入了解品牌管理战略分析、实施过程。

3.要求学生进一步掌握品牌推广的策略、技巧，提高学生解决实际问题的能力。

4.完善学生商科思维，促进学生商业素养、商业能力的提升。

（二）任务

1.学生以小组为单位，到大型超市查找不同品牌的某类产品，结合二手资料，主要进行品牌认知调研分析，并形成研究报告。

2.学生以小组为单位，选取某一品牌，主要对其品牌传播和品牌延伸现状进行调研分析，并形成研究报告。

二、《品牌营销》课程实践的基本要求

培养学生分析和解决实际问题的能力，提高学生理论与实际相结合的综合素质。

1.选题要求：

选择知名品牌进行调查、分析、推广，使学生得到全面的综合训练，实践难度、工作量应适合学生的知识和能力状况。

2.提交成果要求：

（1）“撕”品牌、“析”品牌过程要求认真调查分析，形成实践报告。

（2）报告字数不少于3000字，报告真实、数据充分、有条理性。

3.课时要求：“撕”品牌9学时、“析”品牌9学时。

三、《品牌营销》课程实践的地点及要求

1.地点

丹尼斯超市、华联超市、苏宁电器商城、国美电器商城、校园周边市场、教室、图书馆等。

2.要求

实践地点要符合实践内容和调查对象需要，能够完成实践任务。

（1）能够开展并完成相应实地调查和分析工作；

（2）能够开展并完成相应二手资料收集和讨论工作。

四、《品牌营销》课程实践的内容

 

五、《品牌营销》课程实践的具体日程安排

 

六、《品牌营销》课程实践的考核及成绩评定

以学生完成的实践任务额、提供的实践报告为依据，结合参加实践时的基本情况与表现进行综合评定。成绩按百分制进行记分，占总成绩的20%。

1.课程实践考核综合成绩构成：实践表现50%+实践报告50%

2.课程实践考核方式：实践表现+实践报告

3.课程实践考核标准与依据：表现及评分标准、实践报告及评分标准。

4.课程实践考核与成绩评定档案：将各项考核标准及依据，形成教学历史材料，建立完整教学档案。

 

 

 

制定人：李文英

                       审定人：李国强

                        学院审核人：张良悦

                       2015年8月