SYB项目大纲


2018年09月14日 19:49  点击:[]


《企业经营模拟实训》项目训练课程教学大纲

 

课程编码:

S32413X003

 

 

英文名称:

Simulation Training of Enterprise Management 

    数:

2

 

 

 

 

安排学期:

第三学年第2学期

适用专业:

不限

先修课程:

大学生创业基础

    材:

中国就业培训技术指导中心.创业培训教材.北京:中国劳动社会保障出版社.2012

主要参考书:

1. 张玉利.创业管理(第1版).北京:机械工业出版社.2011

2. 刘亚娟.创业风险管理(第1版).北京:劳动社会保障出版社.2011

3. 刘帆.大学生创业指导教程(第一版).北京:传媒大学出版社.2009

4. 李家华.创业基础(第一版).北京:北京师范大学出版社.2013

 

一、课程性质及任务

1.课程性质

《企业经营模拟实训》是《SYB》课程的项目训练课程,《SYB》课程是创业教育平台的选修课,开设在《大学生创业基础》、《GYB》课程之后,开设时间是第3学年的第2学期,开设对象是经济管理类或创业教育二级学院各专业的学生,课程性质为选修。

2.课程任务

让学生掌握创业适应性分析、创业项目构思、创业项目选择、产品、客户及竞争对手分析、经营人员安排、经营许可申办、创业法律法规、预测启动资金需求、成本效益分析、创业项目可行性分析、撰写创业计划书,开办企业。

二、课程目标

1.帮助创业者正确认识自我,创业意识得到增强。

2.使创业者形成一个相对完善的、实际的企业构想。

3.使创业者对企业即将面临的市场环境有理性的认识,且能够正确对市场进行评估。

三、课程的教学要求

1.组织形式:项目训练活动采用分组指导形式,每组学生人数6-10人。组内成员要求分工明确,职责清楚,各个成员的贡献要能在创业实践和创业计划书中有所体现。

2.学生产生创业想法,思考进行模拟创业或微创业,根据不同类型、不同主题的创业想法进行适当的事前准备。

3.学生带着问题分析研究,了解与创业相关的产品、需求、顾客、市场竞争、营销、风险、成本与收益等情况。

4.学生对项目训练活动的内容、程序环节等要清楚,整个活动进展要有序。

5.学生能初步掌握撰写创业计划和模拟创业的能力。

四、项目训练内容与学时分配

项目训练1产生并评估创业想法

要求:必做

项目内容:

1.什么是企业想法,你适合创办企业吗?

2.产生你的企业想法,分析研究并筛选出最好的企业想法,完成你自己的企业想法

3.现金流游戏

4.评估你的市场——市场营销策略

5.店址的选择与设计

项目要求:

掌握产生创业想法的方法,并能够筛选评估自己的创业构想。

重点难点:

【本项目重点】评估创业想法

【本项目难点】产生创业想法

项目训练2:创业环境分析

要求:必做

项目内容:

1.评估你的市场——了解你的顾客、了解你的竞争对手

2.预测启动资金需求——如何筹集投资资金

3.制定利润计划——定价与销售收入

4.工商税务登记与管理、税务成本控制

5.企业人员组织——人力资源管理与开发

6.判断你的企业能否生存——完成创业计划书

项目要求:

使创业者对企业即将面临的市场环境有理性的认识,且能够正确对市场进行评估

重点难点:

【本项目重点】评估创业市场

【本项目难点】创业计划书

项目训练3:新企业创办

要求:选做

项目内容:

1.制定开办企业的行动计划

2.法律环境和责任——劳动政策法规、企业经营法规

项目要求:

制定合理、有效的行动计划书。

重点难点:

【本项目重点】行动计划书的制定

【本项目难点】制定行动书注意事项

五、项目训练的具体要求

项目

内容

具体要求

成果形式

1

产生并评估创业想法

运用创新工具产生创业想法

创业想法报告

2

创业环境分析

运用分析工具分析创业环境

分析报告

3

新企业创办模拟

运用软件熟悉企业创办流程

总结报告

 

 

 

六、项目训练的具体日程安排

序号

内容

地点

时间安排

1

产生并评估创业想法

创业学院教室、创业孵化园

1

2

创业环境分析

创业学院教室、创业孵化园

1

3

新企业创办模拟

创业学院教室、创业孵化园

七、项目训练的考核及成绩评定

考核以分析报告、总结为依据,结合上课基本情况与表现进行综合评定。成绩按百分制进行记分,占《SYB》课程总成绩的40%

1.项目训练课程考核成绩构成:

创业想法报告40% + 创业环境分析报告30% + 总结报告30%

2.考核方式:想法报告、分析报告、总结报告

3.考核标准与依据:想法报告及成绩评定标准、分析报告及成绩评定标准、总结报告及成绩评定标准。

4.课程考核与成绩评定档案:将各项记录及成绩评定标准,形成教学历史材料,建立完整教学档案。

 

 

 

制定人:杨如意

审定人:李国强

学院审核人:张良悦

                 20158

 

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